Visites guidées et ateliers Cycle 1

Visite découverte

À la découverte du Jardin des Plantes
— Durée 1 h en classe entière
— D’avril à octobre
Tout en parcourant les carrés de la perspective du Jardin des Plantes, les enfants découvrent ce qu’est une plante, ses différentes parties ainsi que ses besoins et la notion de saison. Ils partent également à la rencontre de plantes utilisées par les êtres humains, pour se nourrir par exemple.
Mots-clés : jardin, plantes, saisons, vivant, non-vivant, herbe, arbuste, arbre, racines, tige, feuille, fleur

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap mental

Visite-atelier

Bestioles du sol
— Durée 1 h 30 en demi-groupe successifs : 45 min en atelier et 45 min en visite autonomie
— D’avril à octobre
Cette visite-atelier permet de découvrir la diversité de la toute petite faune du sol, le rôle des animaux qui décomposent les végétaux et de comprendre la formation de la terre grâce à des prélèvements dans des tas de compost.
Mots-clés : décomposition, compost, feuilles, terre, petites bêtes

En cas de mauvais temps, une visite des serres pourra être proposée.

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap mental

Visite découverte

À la découverte des Grandes Serres
— Durée 2 h en demi-groupe successifs : 1 h en visite guidée et 1 h en autonomie
En suivant le fil rouge de la découverte d’une recette de gâteau, les enfants découvrent les secrets de certaines plantes des serres tropicales. D’où viennent-elles ? De quelles parties sont-elles composées ? Quels sont leurs besoins ? Au travers de cette visite sensorielle, ils se familiarisent avec le monde végétal.
Mots-clés : plante, vivant, non-vivant, voyage, forêt tropicale, herbe, arbuste, arbre, racine, tige, feuille, fleur, fruit

Visite découverte

À la découverte de la Ménagerie, zoo du Jardin des Plantes
— Durée 1 h en classe entière
— D’avril à octobre
Cette visite, au parcours adapté aux petites jambes, propose une première découverte du zoo du Jardin des Plante à travers l’observation poussée de 4 animaux et de leurs enclos : Quelle est la forme de leur corps ? De quoi est-il recouvert ? Comment se déplacent-ils ? Que mangent-ils ? De quoi ont-ils besoin ?
Mots-clés : animaux vivants, description, comparaison, milieux de vie, alimentation, protection de la nature

En cas d’aléas météorologiques, un parcours adapté est prévu.

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap moteur

Visite découverte

À la découverte de la Grande Galerie de l’Évolution
— Durée 1 h en classe entière
Durant cette visite, les enfants, accompagnés par un animateur scientifique, mènent une enquête qui mêle l’observation et la comparaison des animaux du milieu marin et de la savane africaine. Une visite ludique qui permet d’aborder la notion de diversité des êtres vivants et des milieux.
Mots-clés : animaux, morts/vivants, milieux, terrestres et marins, observation, comparaison

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap mental et moteur

Visite-atelier

Du bout des doigts
— Durée 1 h en classe entière
Cette visite-atelier propose de découvrir la diversité au sein du groupe des vertébrés par l’observation et la manipulation stimulante d’échantillons de peaux et de spécimens naturalisés du Muséum.
Mots-clés : diversité animale, peau, poils, plumes, écailles, observation, manipulation, verbalisation, stimulation sensorielle

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap moteur, mental et visuel

Histoire de jolis monstres 
— Durée 1 h en classe entière
À travers l’histoire de Mélusine, une petite sardine pas comme les autres, les enfants plongent peu à peu dans les profondeurs de l'Océan et y découvrent ses habitants très surprenants. Ce conte permet ensuite d’aborder par le jeu les conditions de vie extrêmes dans les abysses et les adaptations des animaux qui y vivent.
Mots-clés : océan, profondeurs, adaptation, conscience du corps, observation, manipulations, verbalisation

Visite accessible aux visiteurs en situation de handicap moteur, mental et visuel